Abrir el aula a otros profesores es una forma sencilla y muy práctica de formación entre iguales. Conoce todo acerca de nuestra actividad en la UFV – aula abierta
Durante la a segunda sesión del Método Brunch de la Universidad Francisco de Vitoria, el debate estuvo animado, y es que, exponerse a ser observado por otro profesor no es tarea fácil para un docente. Entonces, ¿por qué hacerlo? Nosotros pensamos que abrir el aula a otros profesores es una forma sencilla y muy práctica de formación docente mediante el aprendizaje entre iguales. En esta sesión se propusieron muchas ideas, pero hubo tres que brillaron entre las demás.
…herramientas que te sugerimos vas a conseguir que tus grupos seas verdaderos equipos cooperativos. https://www.youtube.com/watch?v=-9tpSp700OU&ab_channel=InstitutodeInnovaci%C3%B3nUFV… (Search hits: 2 in body, 0 in title, 0 in categories, 0 in tags, 0 in other taxonomies, 0 in comments. Score: 12.08)
Queremos compartir con vosotros las herramientas de Flipped Learning que utilizamos en el último taller celebrado en la Universidad Francisco de Vitoria:
Google drive se puede utilizar para el trabajo de grupos con docentes o alumnos.
Google Shortener permite cortar los enlaces para las redes sociales.
Wikispaces para el trabajo individual y colectivo del alumnado.
Socrative para realizar cuestionario con el alumnado.
No queremos que os olvidéis al leer esto del pilar educativo que no son las herramientas, ni la tecnología, sino el profesor y el alumno, así como sus posibles interacciones. Y en estos términos podemos valorar la pertinencia de los distintos dispositivos.
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