Convocatoria de Ayuda a la Innovación en el Aprendizaje 2025-2026
Innovación en el Aprendizaje
Material para el buen desarrollo, preparación y presentación de Proyectos a la Convocatoria de Ayudas a la Innovación en el Aprendizaje 25-26
¿Algo más?
¡Por supuesto! Te ofrecemos seguir profundizando en las variables psicoeducativas propuestas como líneas prioritarias junto con cuestionarios para poder evaluar el impacto que tu proyecto ha tenido en tus alumnos. Nuestro objetivo es ayudarte a tener datos para que sigas tomando decisiones sobre tu docencia.
RESOLUCIÓN DE LA CONVOCATORIA 2025-2026 DE AYUDAS A PROYECTOS DE INNOVACIÓN EN EL APRENDIZAJE
PROYECTOS PRESENTADOS
PROYECTOS APROBADOS
PROYECTOS INNOVA
PROYECTOS CONSOLIDA
| IP | MODALIDAD | PROYECTO | PUNTUACIÓN |
|---|---|---|---|
| Francisco Javier de la Rosa García y Alberto de Santos Sierra | Consolida | Herramienta IA para la evaluación de la calidad de las noticias | 10,00 |
| Natalia Viguri Fernández y Leire Nuere Salgado | Innova | mIA (Mentor&IA): asistente de inteligencia artificial de apoyo a las mentorías para potenciar la autorregulación del aprendizaje de estudiantes universitarios | 8,64 |
| Esther Vela Llauradó | Innova | Una experiencia innovadora de codocencia universitaria transformadora en el marco de la pedagogía terapéutica | 8,64 |
| Jorge Cisnerosy Javier Sánchez Soriano | Innova | JorGPT: Acelerando la evaluación en Programación mediante Modelos de Lenguaje Avanzados (LLMs), mejorando la calidad del feedback y la eficiencia docente | 9,70 |
| Javier Sánchez Soriano y Natalia Gordo Herrera | Innova | La brújula de la inteligencia: simulación y búsqueda del sentido en la aplicación de algoritmos de búsqueda. | 9,85 |
| Ana María Cordero Cruz y Ramón Alejandro Morillo | Innova | CMO Challenge: Innovación Docente Aplicada a la Atención Farmacéutica Personalizada con IA y Gamificación | 9,39 |
| Isabel Vázquez Sacristán y Ana María del Valle | Innova | RUSH: Simulación Multicurso de Agencia Publicitaria para el Desarrollo de Competencias Transversales en el Aprendizaje Experiencial Universitario | 9,70 |
| Laura Serrano Fernández y María Fernanda Gambarini Duarte | Innova | Más allá del aula: una propuesta innovadora de formación inicial docente desde un enfoque integral | 9,24 |
| David García Diaz y Francisco Javier Rubio Hipola | Consolida | Descubriendo los estados del sujeto ante la verdad a través de un juego de mesa de roles ocultos, fase 2 | 9,85 |
| Daniel Méndez García | Innova | Museo Virtual, Arqueología y Nuevas Tecnologías: Estrategias innovadoras para el aprendizaje colaborativo | 9,39 |
| Amaia Salazar Rodríguez | Innova | De la teoría a la acción: metodologías activas para la enseñanza creativa | 9,55 |
| Ágata Kasprzak y María Victoria Pablo Ríos | Consolida | Juega, Cuenta y Evalúa: Integración de Recursos Creativos en la Evaluación Infanto-Juvenil | 9,09 |
| Jorge Acebes Sánchez | Innova | Jugar para crear: pensamiento creativo aplicado al diseño de experiencias motrices | 8,94 |
| Arturo Franco Andrés y Millán Aguilar Navarro | Innova | Formación universitaria en seguridad de suplementos y dopaje accidental: una propuesta didáctica aplicada en CAFYD | 9,09 |
| Lidón Ramos Fabra | Consolida | 1000 Dibujos. Visual Thinking como motor de autorregulación, análisis visual y creatividad | 9,55 |
| Miriam Granado Peinado y Jaime Serrada Sotil | Consolida | Psicopaquito 2.0: implementación del Asistente Virtual para mejorar la autorregulación del estudiante en el Trabajo Fin de Grado | 10,00 |
| Verónica Fernández Espinosa | Innova | Cultivando la Cibersabiduría en la era digital | 9,24 |
| Agata Kasprzak y Karla Gabriela Gallo Giunzioni | Innova | Cuando ChatGPT intenta ser psicólogo: pensamiento crítico en la era de la IA | 9,70 |
| Elena Bernabéu Brotóns y Román D. Moreno Fernández | Innova | La fisiolog-IA de los procesos psicológicos básicos: posters científicos y píldoras informativas | 8,79 |
| Eduardo Zamarro Flores | Consolida | El Finitorium de Alberti con tecnologías 3D | 9,39 |
| Victoria Hernández Ruiz y Monique Villen Vello | Consolida | Homo Narrans. Redacción de relatos de Ciencia Ficción como reflexión especulativa sobre la ética de las nuevas tecnologías y la IA. | 8,94 |
| Ramiro Gabriel Perezzan | Consolida | Aprendizaje activo: Integración de modelos 3D en la enseñanza de conceptos abstractos | 9,24 |
| Gema Sáez Rodríguez y Elena Arderius Sánchez | Consolida | Aprender a cuidar al deportista: simulación clínica e interdisciplinariedad en Ciencias de la Salud desde la Psicología, el Deporte y la Nutrición | 8,64 |
| Vanesa Sainz López y Lidón Ramos Fabra | Consolida | Imágenes que hablan: tarjetas proyectivas para la prevención de los TCA desde el arte y la psicología | 9,55 |
| María Masana Diego y Noemí Elena Bardelli | Consolida | Colección de Píldoras multimedia para la investigación: Aprendizaje a través del vídeo formativo para la mejora de la autorregulación del estudiante | 9,39 |
| Héctor Molina García | Innova | Retos de bienvenida para la integración y el desarrollo de habilidades en el grado de Ingeniería Informática | 9,24 |
| Bárbara Rodriguez y Yasmina Luquero | Innova | Conectando Cuerpos y Competencias: Práctica Interdisciplinar entre Expresión Corporal y Recursos Humanos. | 9,24 |
| Sandra Montalvo Quirós | Consolida | Inteligencia artificial para fomentar la resolución de problemas y el pensamiento crítico en Ciencias. | 8,94 |
| Víctor Martín Domínguez y Beatriz Loreto Rodilla González | Consolida | Adquisición de competencias transversales para la difusión efectiva de resultados en Ingeniería Biomédica: Desarrollo evolutivo de informes y memorias científico-técnicas en asignaturas experimentales del grado (II) | 9,24 |
| María Masana Diego y Noemí Bardelli | Innova | Construyendo puentes entre universidad y asociaciones de ámbito social: transferencia y reflexión en el día de la concienciación del TEA 2026 | 9,09 |
| Anahí Gutkin y Katrina Espinar Herranz | Innova | Potenciar la autonomía y el pensamiento crítico en el análiis de datos con JAMOVI: Una propuesta de innovación docente en Ciencias de la Salud | 8,94 |
| Mateusz Wojtusik Wojtusik y Ester Martin Villar | Consolida | Del laboratorio a la industria: biorreactores en acción | 9,39 |
| Berta Moreno Heredero y Yasmina Luquero Sánchez | Innova | Más allá del agua: Reflexión crítica y mejora técnica mediante vídeo análisis en natación. | 8,64 |
| María Masana Diego y Patricia López Frutos | Innova | Construyendo puentes entre universidad y empresa: mejorando la autorregulación a través de la integración de la práctica metodológica aplicada en el contexto del TFM | 9,09 |
| Patricia del Pozo Salinas y Beatriz Montealegre del Pozo | Innova | Cuento, siento y represento | 8,64 |
| Virginia Hernández Pérez Davis Martín Jimenez | Innova | Descubrir el marketing a través de la sabiduría popular | 6,82 |
| Enrique Colino Acevedo | Innova | Integración de la cultura preventiva en los grados de Educación Infantil y de Educación Primaria: ciclos de conferencias dirigidas a estudiantes y docentes | 8,18 |
| Felipe Samarán Saló y José Ángel Hidalgo Arellano | Innova | Manos a la obra. Diseño y Construcción de prototipos de bambú en el Campus de la Pontificia Universidad Católica del Ecuador, Santo Domingo, Ecuador | 8,03 |
| M. Cruz Galindo López y Mª Soledad Perea Unceta | Innova | El viaje de arquitectura como proyecto educativo integral | 6,52 |
| Juan José Escribano Otero | Innova | Aprendizaje circular asistido por IA: desde un PFG al aprendizaje de Autómatas. | 8,48 |
| Héctor Reyes Martín | Innova | Aprendiendo Física | 6,06 |
| Monique Villen | Innova | Desarrollo de soft skills a través del análisis narrativo de Star Trek en estudiantes de Ingeniería | 8,33 |
| Francisco Bueno Pimenta y Mari Cruz Galindo Lopez | Innova | El viaje académico como modo de aprendizaje: Arquitectura e Hispanidad en el El Real Monasterio de San Lorenzo de El Escorial. | 4,39 |
| Pablo Medina Gallego | Innova | Semana del diseño de juego | 8,94 |
| Eloy Segura Rosas y Miguel Hernández Cañadas | Innova | Collective Font | 8,03 |
Daniela Musicco- Nombela | Innova | Ni corruptores, ni corruptos, ni maquinistas del fango: la búsqueda de la verdad en la Comunicacion de Empresa | 7,88 |
| Ana Mas Miguel y Diego Botas Leal | Innova | Huellas, el impacto que queremos dejar | 9,09 |
| Alfredo Arense Gómez y Laura Zazo Correa | Innova | Ficción sonora digital: Un proyecto transversal para la creación de un podcast narrativo | 8,79 |
| Belén Mainer Blanco y Pablo Medina Gallego | Innova | Competición Global de Worldbuilding: JUNK | 7,42 |
| Miguel Hernández Cañadas | Innova | DAVIDUJA: dibujo creativo | 8,18 |
| Javier Martín Jiménez y Cristina López de Corral | Innova | Digitalizar la memoria fotográfica. | 9,70 |
| Alicia Beneite Almeida | Innova | Relatar para reparar: Mundos posibles, justicia restaurativa y memoria en "patria" | 7,27 |
| María José García-Miguel Piedras y Lidón Ramos Fabra | Innova | El alumno crea material docente: entre la piel y el papel | 8,48 |
| Yasmina Luquero Sánchez Alejandro Muñoz Moreno | Innova | Aprender haciendo: flipped classroom y autorregulación en la formación de futuros docentes en CAFYD | 7,42 |
| Jorge Gutiérrez Hellín | Innova | Doctor Deporte: Integración de la divulgación científica y la marca docente digital en el aprendizaje universitario en Ciencias del Deporte | 7,42 |
| Nuria García Magri | Innova | Trivial Anatómico: una propuesta de gamificación colaborativa para el aprendizaje significativo en Anatomía | 6,97 |
| Mayalen Valero Breton y María Belén Ruiz-Roso | Innova | Jornada tipo congreso en Fisioterapia: Exposición final de proyectos de investigación | 7,42 |
| Alfredo Bravo Sánchez | Innova | Puntos particulares como estrategia de gamificación para activar la participación del alumnado en el aula universitaria | 7,42 |
| Pablo González Frutos | Innova | Sport & Roll: Aprendizaje significativo y creativo a través de la música en la enseñanza del entrenamiento deportivo | 7,88 |
| Sonsoles Hernández Iglesias y Almudena Crespo Cañizares | Innova | Formar para Cuidar: Innovación en el Abordaje Integral del Dolor a través de Realidad Virtual y Simulación | 7,42 |
| Mariana Alina Renghea y Sara Solana Blanco | Innova | Innova EPS menopausia | 7,27 |
| Cristina Blanco Llamero y María Belén Ruiz Roso | Innova | Botánica y fitoterapia nutricional aplicada: aprendizaje experiencial y exposición vegetal en el grado de Nutrición Humana Y Dietética | 8,03 |
| María Belén Ruíz-Roso y Cristina Blanco Llamero | Innova | Curso Cero de Fundamentos de Química para Estudiantes de Nuevo Ingreso en el Grado en Nutrición Humana y Dietética. | 5,76 |
| Esther Morencos Martínez y Emilio Cevera Barba | Innova | MedEx: Formación médica en promoción y prescripción de ejercicio | 9,09 |
| Teresa de Asúa Corchado y Ángela Sáez Somolinos | Innova | Prueba de vida | 5,15 |
| Mateusz Wojtusik Wojtusik y Daniel González Rodal | Innova | Conectando datos y procesos para la sostenibilidad | 6,21 |
| Elvira Herrero de Laorden y Elena Pascual Vega | Innova | Explora, Practica, Aprende: materiales para el aprendizaje autorregulado en Técnicas Instrumentales | 7,73 |
| Iván Rodríguez Martín y Samuel Ruiz de Martín | Innova | Bio-Fisio LAB: Desentrañando la Investigación Traslacional desde el Laboratorio al Aula | 8,18 |
| Ana Andrade Valenzuela María Tiana Cerrolaza | Innova | Coordinación interdisciplinar entre Química y Bioquímica en el Grado en Genética: un enfoque integrado de contenidos transversales | 8,33 |
| Susana Martín Hernáez | Innova | Proyecto MAF: Más Allá de la Fórmula | 7,58 |
| Ana Andrade Valenzuela y Nuria Fernández González | Innova | Conectando electrones y microorganismos: estrategia de innovación docente para el aprendizaje significativo de las reacciones Redox en Química General y Microbiología | 9,24 |
| Arturo Vera García | Innova | Robots en el Aula | 8,18 |
| Alberto García Muntión y María Arroyo Hernández | Innova | Electrónica Creativa: de la Teoría a la Construcción | 9,39 |
| David Méndez Coca | Innova | Aprendizaje por indagación en ade | 5,15 |
| Leon Beleña Lamor | Innova | Gamificación de la probabilidad mediante Póker Texas Hold’em | 7,42 |
| Carlos Poza Lara y Sofía Borgia Sorrosa | Innova | Macroeconomía y Fiscalidad: Un Enfoque Transversal para la Comprensión del Entorno Socioeconómico | 8,18 |
| Isabel Marín Moral | Innova | Ingresos Dignos 4.0: Innovación jurídica en salario, ingreso mínimo y jubilación frente a la IA | 8,48 |
| Mª Fátima Romero Rojo y María Ortiz de Urbina | Innova | El uso de herramientas de autoaprendizaje para la mejora de la docencia en el área de las Matemáticas | 5,15 |
| Laura Gómez García | Innova | CrimiScape: Aprendizaje Inmersivo de Criminología y Criminalística mediante Escape Rooms Educativos | 8,79 |
| Cristina María Ruiz-Alberdi Fernández y Jesús Luis Alcalá Recuero | Innova | Ven y verás. Proyecto para la construcción del autoconocimiento personal y profesional. | 7,42 |
| Nacho Ros Bernat | Innova | Educación que sale al encuentro: artes escénicas, narrativas audiovisuales y aprendizaje-servicio para la formación docente comprometida | 7,58 |
| Esther Vela Llauradó y Laura Serrano Fernández | Innova | Aprender sirviendo, servir aprendiendo: una experiencia transformadora en el aula al servicio de la Pedagogía Terapéutica. | 8,48 |
| María José Ibáñez Ayuso y Verónica Fernández Espinosa | Innova | Literatura, identidad docente y carácter: una propuesta innovadora en la formación del maestro | 9,39 |
| Laura Martin | Innova | Del conocimiento a la acción con sentido: una experiencia de aprendizaje-servicio con alumnado con TEA | 7,42 |
| Yasmina Martin Martínez | Innova | Neuroanatomía en tus manos: Materiales Duraderos para Comprender, Explorar y Aprender | 9,55 |
| María Alonso Chamorro | Innova | Estamos de reforma: Bioquímica en el contexto de la IA | 8,48 |
| Álvaro Diego Abellán-García Barrio y José Luis Parada Rodriguez | Innova | Activar la competencia digital en Introducción a los Estudios Universitarios | 7,88 |
| Carlos Zaragoza Sánchez y Miguel Antonio Ortega de la Fuente | Innova | En Constante Búsqueda del Bien. La misma clave compartida por científicos y humanistas: la ética como motor de pensamiento. | 7,27 |
| Clemente López González | Consolida | La IA como herramienta de apoyo al profesor para la implantación del modelo formativo FPT en el aprendizaje de las Humanidades: creación de una comunidad de buenas prácticas | 8,64 |
| Alejandra Sabater Mateos y Almudena Crespo Cañizres | Consolida | METAFARMA 2.0” Una visión integral del cuidado de la persona en su patología para la correcta indicación, uso y autorización de dispensación de medicamentos por los profesionales de Enfermería. | 7,73 |
| Julio Martín López y Arturo Franco Andrés | Consolida | Clubbell como herramienta innovadora para el entrenamiento integral II Diseño y enseñanza de sesiones con conciencia corporal | 6,67 |
| Mª Carmen Romero Ferreiro | Consolida | Jornadas NutriTFG Innova 2026 | 7,42 |
| Millán Aguilar Navarro | Consolida | Role playing como propuesta didáctica para trabajar los contenidos de antidopaje en el grado de CAFYD | 7,88 |
| Alberto de Santos Sierra y César García Lozano | Consolida | EducAItion: Asistente personalizado de aprendizaje continuo basado en Inteligencia Artificial | 9,55 |
| Alberto García Muntión y María Arroyo Hernández | Consolida | Integración de competencias transversales en el currículo a través de la gamificación educativa | 8,03 |
| Mateusz Wojtusik Wojtusik | Consolida | Afianzamiento de la metodología de Project Based Learning en la asignatura de Bioreactores del Grado de Biotecnología | 8,03 |
| Noemi García Romero y Daniel González Rodal | Consolida | Simbiosis Bioestadística-Genética v2.0 | 6,67 |
| José Alejandro Pérez Eyzell y Raquel Ayestarán | Consolida | Proyecto DYC: innovación educativa en Marketing desde el aprendizaje activo para el desarrollo de competencias en un contexto empresarial real. | 8,03 |
| Tomás Villén | Consolida | Creación de un entorno virtual para el entrenamiento inmersivo en Ecografía Clínica | 7,73 |
| Delia Nogales y David García Díaz | Consolida | Aprendiendo Política Monetaria con un Juego de Mesa: El Caso del Quantitative Easing (Q.E.) | 6,97 |
| Jordi Rodriguez | Consolida | La enseñanza colaborativa del Derecho. Una aproximación entre el Derecho Internacional y el Derecho Civil. Curso colaborativo con Universidad Anahuac Puebla a través del cine y las experiencias compartidas | 6,97 |
| Sonia García Merino | Consolida | Consolidación del Aprendizaje Interdisciplinar y Evaluación Transformadora: Integración Secuencial en 4º del Grado en Psicología | 7,88 |
| María Alonso-Chamorro | Consolida | Bioquímica en Acción: conexión quinto-primero. Un Repositorio de Casos Clínicos de las rotaciones clínicas de 3º a 6º para trabajar la bioquímica de 1º de Medicina | 8,18 |
| Ángela osuna Benavides y Elena Bernabéu Brotóns | Consolida | Neuropsicología experiencial: aprendizaje por proyectos basados en evaluación e intervención en casos clínicos | 6,67 |