Internalización en Casa

Se presentan los conceptos de “internacionalización en casa” y “Movilidad Virtual” como una manera de internacionalizar el curriculum para todos los alumnos. Se plantea como innovación docente que desarrolla las competencias globales de los alumnos. Además se definen los pasos para empezar con el diseño de actividades de movilidad virtual, aspectos básicos a tener en cuenta en su diseño y desarrollo, así como los distintos roles de los profesores y del Vicerrectorado de internacionalización en el acompañamiento del proceso. Finalmente se ilustran dos ejemplos de concretos como buenas prácticas.

SEMINARIOS

AUTORES

Belén Navajas Josa

Belén Navajas Josa

Doctora en Antropología de América por la Universidad Complutense de Madrid, Master in International Business (MBA)

Trabaja en el Vicerrectorado de Internacionalización desde hace 18 años, ha sido docente varios años de la asignatura Historia de Occidente y es investigadora asociada del Foro Hispanoamericano de la UFV. ​

Juan Pérez-Miranda

Juan Pérez-Miranda

MBA por la escuela de negocios IESE. Dotor en Medicina. Desde hace 9 años imparte docencia en Medicina (Gestión Sanitaria) y en ADE (Organización de empresas).

En innovación docente utiliza habitualmente metodologías prácticas como el “método del caso”. Ha trabajado como Director de Marketing en multinacionales farmacéuticas y como Director de Hospitales públicos y privados. Ha participado en numerosos foros de internacionalización universitaria.

BUENAS PRÁCTICAS DOCENTES

BIBLIOGRAFÍA

– Alastair, C and Löwe, C. Mainstreaming virtual mobility – helping teachers to get onboard(Enlaces a un sitio externo.). In A. Turula, M. Kurek and T. Lewis (Eds), Telecollaboration and virtual exchange across disciplines: in service of social inclusion and global citizenship (pp. 15-22). 2019.

– European Association for International Education. The Internationalisation Research Agenda(Enlaces a un sitio externo.). Forum Member Magazine. 2019

– Háhn, J. Crossing borders without travel: virtual exchange practices for students(Enlaces a un sitio externo.). In M. saarela (Ed.), Universal Design for Learning (UDL). HAMK Unlimited Journal. 2019.

– Helm, F. y cols. Erasmus + Virtual Exchange. Internationalisation of Higher Education(Enlaces a un sitio externo.). 2020.

– Sadler, RW: Afterword: Looking back and looking forward: wat is the future of telecollaboration?(Enlaces a un sitio externo.) In Dooly, MA. And O´Dowd (Ed.), Telecollaboration in Education. This Together: Teachers´experiences with transnational, telecollaborative language learning projects. 2018

Si quieres profundizar más sobre las metodologías de innovación docente

Herramientas

Conoce las diferentes herramientas para el aprendizaje y la innovación docente para poner en práctica en tu aula

Buenas Prácticas

Buenas prácticas de docentes innovadores de la Universidad Francisco de Vitoria, donde ponen en práctica alguna de las diferentes metodologías y herramientas de aprendizaje y evaluacióm

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