SEMANA DE LA INNOVACIÓN
EN EL APRENDIZAJE

VÍCTOR CALEYA

Profesor de Innovación y Creatividad en la Universidad Pontificia de Comillas ICADE-ICAI, en el IED Kunsthal Bilbao, y el CEU UCH.

Investigador colaborador en el Centro de Innovación en el Aprendizaje en la UFV, a la par que realiza su doctorado en la UCM.

Ha investigado en elBulli1846 y ha escrito un libro en co-autoría con Ferrán Adrià titulado Sapiens: Comprender la Innovación.

Tras esta experiencia, ha seguido contribuyendo a entender la Creatividad y la innovación no solo como profesor e investigador, sino también como ponente en congresos como Madrid Fusión, GastroInnova (Canarias) o Port Management Innovación (Santander).

Formación académica:

• - Graduado en Filosofía, Política y Economía en la Universitat Pompeu Fabra
• - Máster predoctoral de Filosofía en la Universidad de la Sorbona
• - Máster de Formación del Profesorado en la UNED."

ANGÉLICA SÁTIRO

Consultora, escritora, comunicadora, investigadora, educadora, además de facilitadora de la creatividad y experta internacional en el tema, asesorando proyectos con ministerios, ayuntamientos, universidades, fundaciones, centros de formación de profesorado, escuelas, museos, empresas y demás entidades relacionadas con las temáticas de sus especialidades. Trabaja en educación y en cultura desde los años 80, realizando actividades formativas en diversos países de Europa, América Latina y África. Sus proyectos, libros y propuestas están implementados de forma sistematizada en 11 países.

Es doctora en pedagogía por la Universidad de Barcelona (España) con la tesis sobre Pedagogía para una ciudadanía creativa, proponiendo y fundamentando iniciativas de creatividad social y participación ciudadana. Cuenta con estudios doctorales en la facultad de filosofía de la Universidad de Barcelona contando con un DEA (Diploma de estudios avanzados) y defendió una investigación sobre el Ethos creativo. Tiene maestría en Creatividad Aplicada por la Universidad de Santiago de Compostela (España) con una tesis que une la ética y la creatividad.

Es escritora de textos teóricos y de difusión sobre educación, creatividad, pensamiento creativo, pensamiento crítico, filosofía y arte, además de desarrollar textos educativos y materiales didácticos. También escribe un género especializado, la literatura filosófica para la infancia, siendo una de las autoras con más títulos en el escenario internacional.

Es directora de la Casa Creativa una consultoría de procesos creativos y de desarrollo del pensamiento creativo. Es presidenta de la asociación Crearmundos BCN (www.crearmundos.net), que se dedica a la creatividad social. Es directora del Proyecto Noria (www.octaedro.com/noria), un proyecto educativo y editorial de filosofía lúdica y creatividad para infantes de 3 a 11 años.

En su canal YouTube es posible encontrar diversas conferencias, charlas, etc.: https://www.youtube.com/channel/UCh8tdE-gL9OXUi55eHZiXfw

Para saber más:

PEDRO ALFARO

Socio fundador de MusicalThinkers, violonchelista y compositor, máster en Humanidades por la UFV y consultor de formación asociado al CEE-Management París.

Coach de equipos certificado por el IDDI, Colaborador habitual del IE, IESE y HEC Paris. Ha dirigido más de700 actividades de formación a través de la música en los últimos 16años, para empresas como, AstraZeneca, Santander, BBVA, Siemens, Amazon, Veolia, ALK, Mapfre, Merck, Abbvie, Lilly, Renault, Volkswagen, Amadeus, Dior, Informa…

Ha dirigido, en colaboración con la Escuela Superior de Música Reina Sofía, proyectos de creación de Sinfonías de Propósito y Valores para BBVA, Deloitte y el proyecto "Líderes con Propósito" del grupo Vocento.

Fundador del proyecto de Agrupación Musical Inclusiva del Teatro Real de Madrid y presidente de la Orquesta Sinfónica y Coro JMJ.

Socio fundador de MusicalThinkers, violonchelista y compositor, máster en Humanidades por la UFV y consultor de formación asociado al CEE-Management París.

Coach de equipos certificado por el IDDI, Colaborador habitual del IE, IESE y HEC Paris. Ha dirigido más de700 actividades de formación a través de la música en los últimos 16años, para empresas como, AstraZeneca, Santander, BBVA, Siemens, Amazon, Veolia, ALK, Mapfre, Merck, Abbvie, Lilly, Renault, Volkswagen, Amadeus, Dior, Informa…

Ha dirigido, en colaboración con la Escuela Superior de Música Reina Sofía, proyectos de creación de Sinfonías de Propósito y Valores para BBVA, Deloitte y el proyecto "Líderes con Propósito" del grupo Vocento.

Fundador del proyecto de Agrupación Musical Inclusiva del Teatro Real de Madrid y presidente de la Orquesta Sinfónica y Coro JMJ.

CARMEN TORRIJOS

Experta en inteligencia artificial aplicada al lenguaje. Ha trabajado durante diez años como lingüista computacional, colaborando en el desarrollo de sistemas de IA junto a equipos de ingeniería y ciencia de datos. En 2021 se incorpora a Prodigioso Volcán como Responsable de Inteligencia Artificial, donde aplica la tecnología a proyectos de comunicación, creatividad y transformación empresarial a través de consultorías de integración de IA en las empresas y proyectos formativos para perfiles no tecnológicos.

Además, es profesora de Minería de Texto en la Universidad Carlos III y de IA aplicada a la comunicación en distintas escuelas y universidades. Ha publicado La primavera de la inteligencia artificial en la editorial Catarata, un libro que explora la relación entre tecnología, narrativa y cultura en torno a la IA. En 2023 recibió el premio AI Network a la mejor trayectoria joven, y fue incluida en la lista Forbes de las 100 personas más creativas en el mundo de los negocios.

ANA LAZCANO

Doctora en Inteligencia Artificial con reconocimiento Cum Laude. Actualmente es profesor contratado doctor en la Facultad de Derecho, Empresa y Gobierno de la Universidad Francisco de Vitoria (UFV), donde dirige la Cátedra de IA para el Bien Común Global, avalada por la UFV, que promueve la investigación, la docencia y la divulgación en temas de inteligencia artificial responsable, directora adjunta del grado de Business Analytics e investigadora principal del grupo "Aplicaciones de la IA para el Bien Común" especializado en el uso de redes neuronales y metodologías avanzadas para la predicción de series temporales y su aplicación en contextos económicos, sociales y tecnológicos.

Investigación centrada en modelos predictivos basados mediante redes neuronales recurrentes y arquitectura Transformer y preprocesamiento de datos; Con foco en el uso responsable de la IA y reducción del tiempo de entrenamiento de los modelos con varias publicaciones como resultado de la investigación.

Ha participado en múltiples proyectos de auditoría y consultoría relacionados con el uso responsable de la IA, incluyendo colaboraciones con organismos públicos y privados. Actualmente, lidera iniciativas para certificar la responsabilidad en el uso de IA en empresas, apoyando su adaptación al marco regulatorio europeo (IA Act).

Ha sido ponente en varios congresos, seminarios y eventos nacionales e internacionales, además de participar en entrevistas y artículos en medios como The Objective y Capital Radio. Como directora de la Cátedra de IA, impulsa investigaciones destinadas al bien común global, abordando los retos sociales, éticos y legales que plantea la inteligencia artificial, y promoviendo una integración responsable de esta tecnología en la sociedad

ROSER BATTLE

Pedagoga especializada en aprendizaje-servicio.  Se dedica a la difusión del aprendizaje-servicio en España.

Ha sido educadora de tiempo libre; maestra de educación especial; formadora de monitores, animadores y dirigentes asociativos, trabajando en la escuela, la Administración Pública, la universidad y el movimiento asociativo, donde se ha dedicado como voluntaria y como profesional durante más de 30 años.

Autora, entre otras publicaciones, del blog www.roserbatlle.net de Aprendizaje-Servicio. Compromiso social en acción (2020) y de Aprendizaje-Servicio en España. El contagio de una revolución pedagógica necesaria (2013).

Es fundadora de la Red Española de Aprendizaje-Servicio; forma parte del Centre Promotor d'Aprenentatge Servei; de Zerbikas Fundazioa y de la Red Iberoamericana de Aprendizaje-Servicio.

Asesora a diversas Administraciones Públicas en la implementación de políticas de fomento del aprendizaje-servicio.

Aparte de la educación, la montaña es su pasión.

NACHO ROS

Responsable de Innovación de la Facultad de Educación y Psicología UFV.

Experto en Creatividad (UAM), formador en Creatividad del programa “Educación Responsable” de la Fundación Botín para profesado de Centros educativos.

Creador del método Imaginacción para desarrollar la creatividad en las aulas partiendo de una educación en valores, de la que ha defendido su tesis doctoral.

Trayectoria artística en dirección de cortometrajes, escritura, fotografía y pintura.